La Facultad de Arquitectura de Londres, de visita en Ceuta

Un grupo de profesores y alumnos del a Royal College of Art de Londres ha visitado nuestra ciudad en las últimas horas. El objetivo era conocer la arquitectura de nuestra ciudad, tanto la civil como la militar. “Lo más interesante para nosotros en Ceuta es la mezcla de todas estas cosas. No es sólo un tipo de arquitectura o un tipo de espacio. Es cómo todas estas arquitecturas se comunican con las demás. Y cómo esta ciudad está afectada por las fronteras entre Europa y África, por ejemplo. Pero también en la historia. Por eso es interesante veros”, dice Lodovica Guarnieri, profesora de Arquitectura en la citada facultad..

La idea es que no “hay un espacio, sino la comunicación entre las diversas arquitecturas, ya sea la civil o no, y la influencia de las fronteras. Pero no las fronteras como en Marruecos, sino las fronteras europeas, que es lo que estaban comentando. Y la relación entre las diversas arquitecturas a lo largo del tiempo, a lo largo de la historia”.

Entre los lugares a visitar “las Murallas Reales y la Puerta Califal, pero también ver la obra de Álvaro Siza”.

La ciudad, antes de visitarla, la conocían “por una arquitecta, Maripaz Agúndez Lería, con familia en la Ciudad. Ella nos explicó muy bien cómo funciona la ciudad, cómo funciona toda la geografía”.

Les preguntamos por las armas que puede emplear la arquitectura contra el cambio climático, a la vista de fenómenos como la luctuosa DANA que asoló Valencia el pasado noviembre. “Necesitamos entender los efectos, el impacto de la arquitectura en el medio ambiente. En nuestras clases, por ejemplo, los estudiantes tienen cursos en los que trabajan sobre material sostenible, trabajan con el medio ambiente, trabajan sobre preguntas que están conectadas con el cambio ambiental y cómo la arquitectura puede contribuir a eso. Empezamos a investigar, al principio, cómo la arquitectura puede afectar eso y luego empezamos a pensar en métodos en los que la arquitectura puede minimizar estos impactos”, explica Mohamed Safa, también docente.

“Hay que entender que las tipologías que son locales y situadas aquí, para que no traigan fuerzas externas a estos lugares. Aprendimos de cómo los edificios fueron construidos aquí y cómo la arquitectura funciona en esta ciudad”. El arquitecto “ que vive con el cambio climático, que estudia con el cambio climático, debe afrontar esto no sólo como una cuestión técnica. Todo el mundo tiene cosas que hacer. No solo los arquitectos. Creo que lo que los arquitectos pueden hacer, y en general los profesores de arte y arquitectura, es ayudar a reentender el medio ambiente”, señala otra docente, Bahar Noorizadeh. El objetivo es “reentender y desafiar cómo entendemos el clima, la oscuridad, la húmedad, cómo entendemos cómo vivir con eso. Hay mucha historia que tiene que ver con eso. Lo que le estamos pidiendo a los estudiantes, si trabajan con el cambio climático, es cambiar el paradigma. Por ejemplo, tenemos a alguien que trabaja con los bosques, con las fuerzas de bosque. Le preguntamos qué es el bosque. La primera pregunta que le preguntamos es, qué es el bosque y cómo debería cambiar el bosque, debido a las condiciones específicas en las que vivimos ahora. La idea es entender el entorno ambiental. Y lo que comentaba, la idea es hablar con los técnicos. Si hay alguien que trabaja en bosques, lo primero es qué es un bosque, saber cómo funciona, para el arquitecto tener de primera mano la información de otros técnicos. Hay sesiones en las que los estudiantes pueden participar con las personas que colaboramos para pensar sobre las políticas de diseño".

Lodovica trabaja en Londres, pero es originaria de una de las ciudades más simbólicas en cuanto a lo que supone la convivencia con el entorno histórico y la lucha contra el cambio climático: Venecia. Pide diferenciar “sobre la preservación de sitios históricos y sobre preservar, y es un caso específico aquí, y otra es sobre preservar en el contexto del cambio climático. En el caso de Venecia, debería intentar entender cómo preservar la fabricación social, no la ciudad en sí. Si el nivel del mar está aumentando, entender cómo vivir con un nivel del mar que está aumentando. Así que siento que Venecia ha sido condenada a sus condiciones por la necesidad de preservarla como es, y eso también causó que la ciudad muriera en términos de la fabricación social. En general, con el aumento del nivel del mar, tenemos que entender cómo vivir con la humedad, cómo vivir con el agua. No poner el agua fuera, sino permitir que el agua vuelva a ser parte de la vida diaria, en lugares como Venecia, pero también en lugares afectados por el aumento del nivel del mar, como las deltas o otras lagunas. Debe haber un cambio paradigmático. Y pensar en nuevos trabajos que puedan surgir de un nivel más altos. Hay que aprender a vivir con el agua, y no tanto evitarlo con los diques, sino dejar que el agua empezara a convivir esa arquitectura con ese nivel del mar en su vida. Eso por un lado lo social, y por otro lado el cambio climático”

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