Huertos Urbanos impulsa la educación medioambiental en el CEIP Reina Sofía

MEDIO AMBIENTE

El proyecto liderado por Mohamed Tarek fomenta entre el alumnado hábitos sostenibles mediante huertos escolares, hidroponía y formación práctica en cultivo y reciclaje

Mohamed Tarek Abdeselam se dirige a los alumnos del CEIP Reina Sofía
Mohamed Tarek Abdeselam se dirige a los alumnos del CEIP Reina Sofía | S.D.A.

La Asociación de Huertos Urbanos, presidida por Mohamed Tarek Abdeselam, continúa desarrollando sus jornadas de concienciación medioambiental en distintos centros educativos de Ceuta. Esta semana, la actividad se ha llevado a cabo en el CEIP Reina Sofía, situado en la barriada del Príncipe, donde alumnado de quinto de Primaria participa en un innovador proyecto educativo centrado en la sostenibilidad y el respeto al medioambiente.

Según explicó Mohamed Tarek Abdeselam, el objetivo principal de esta iniciativa es “educar desde la base”, fomentando hábitos responsables entre los más pequeños para que, en el futuro, ellos mismos puedan transmitir esos valores a su entorno.

La jornada se desarrolló en las instalaciones deportivas del CEIP Reina Sofía
La jornada se desarrolló en las instalaciones deportivas del CEIP Reina Sofía | S.D.A.
Los alumnos recibieron formación medioambiental por parte de especialistas en la materia
Los alumnos recibieron formación medioambiental por parte de especialistas en la materia | S.D.A.

Durante la jornada, los estudiantes reciben formación práctica sobre el cuidado de cultivos y el funcionamiento de huertos escolares. Además, cada participante recibe material específico para desarrollar la actividad, entre ellos macetas, herramientas básicas, plantones de tomate, pimiento y berenjena, así como un desayuno saludable.

“El niño se lleva su propia maceta a casa para continuar allí el trasplante y el seguimiento de la planta”, explicó el presidente de la asociación. Para ello, también se entrega un cuaderno de campo en el que los alumnos deberán anotar la evolución de sus cultivos durante las vacaciones. “Al finalizar sexto de Primaria tendrán una graduación medioambiental y se premiará el mejor cuaderno de campo”, añadió.

La actividad también contempla la formación de los alumnos de quinto para que, cuando pasen a sexto, se conviertan en referentes y ayuden a formar a los nuevos estudiantes que se incorporen al proyecto. “Queremos que tengan cada vez menos dependencia de nosotros y que ellos mismos actúen como profesores para los compañeros más pequeños”, destacó Abdeselam.

Actualmente, la asociación trabaja también con el CEIP Príncipe Felipe, donde ya se están desarrollando actuaciones para la creación de huertos escolares, invernaderos y zonas comunes de plantación.

Las jornadas formativas fueron dirigidas a alumnos de quinto de primaria
Las jornadas formativas fueron dirigidas a alumnos de quinto de primaria | S.D.A.

Desde la Asociación de Huertos Urbanos destacan especialmente las posibilidades que ofrece el CEIP Reina Sofía para este tipo de iniciativas. “Es uno de los centros más avanzados en materia medioambiental con los que hemos trabajado. Tiene amplios espacios, mucho sol y permite desarrollar proyectos muy completos”, señaló su presidente.

Entre las actividades implantadas destaca además el sistema de hidroponía, una técnica de cultivo sin tierra que facilita que los menores puedan crear pequeños huertos incluso en viviendas con espacio reducido. “Con una simple botella y un pequeño motor de pecera, el niño puede fabricar su propio huerto en casa”, explicó.

Aprendiendo a educar el medio ambiente
Aprendiendo a educar el medio ambiente | S.D.A.
Alumnos del CEIP Reina Sofía durante las jornadas
Alumnos del CEIP Reina Sofía durante las jornadas | S.D.A.

Finalmente, Mohamed Tarek Abdeselam insistió en la importancia de inculcar valores medioambientales desde edades tempranas: “Cuando educas a un niño desde pequeño, él mismo termina corrigiendo conductas contaminantes en su entorno. Esa es la mejor forma de construir un futuro más sostenible”.

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