El CEIP Rey Juan Carlos I disfruta con una obra de teatro contra el Bullying en el Día de la Paz
DIA DE LA PAZ
El CEIP Rey Juan Carlos I apuesta por el teatro educativo como herramienta de concienciación, acogiendo una representación infantil que promueve la reflexión, la empatía y el respeto para prevenir el acoso escolar entre el alumnado
La obra teatral “El extraordinario caso de René”, dirigida al público infantil y centrada en la prevención del bullying escolar, continúa su gira por todo el territorio nacional con una parada muy especial en nuestra ciudad. En esta ocasión, el CEIP Rey Juan Carlos I ha sido el único centro educativo elegido para acoger la representación, una decisión que refuerza su apuesta por una educación basada en el respeto, la convivencia y la seguridad del alumnado.
La directora del centro, África Moya, ha explicado que no dudó ni un instante cuando el productor sevillano Rafa Herrera se puso en contacto con ella para ofrecer la posibilidad de llevar la obra al colegio. Según ha señalado, el CEIP Rey Juan Carlos I mantiene un “compromiso total y absoluto con la comunidad educativa” para garantizar que el alumnado crezca en un entorno seguro y libre de violencia. Además, la representación tendrá lugar el próximo 30 de enero, coincidiendo con el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, lo que la convierte en una actividad plenamente integrada dentro de la programación especial de esa jornada.
El encargado de dar vida a los personajes de la obra es el actor Mané Solano, un profesional con más de 25 años de experiencia en el mundo de la interpretación. Solano cuenta actualmente con su propia compañía de Clown y Teatro, Teatro Güi, desde la que desarrolla proyectos educativos y sociales a través de las artes escénicas. Su trayectoria ha sido reconocida a nivel internacional, destacando su selección en 2014 como Mejor Clown Europeo por el Circo del Sol.
“El extraordinario caso de René” busca ayudar al alumnado del CEIP Rey Juan Carlos I a prevenir el maltrato entre iguales y a reflexionar sobre situaciones que pueden estar viviendo o presenciando en su entorno más cercano. A través de los personajes de Ramón y René, la obra invita a los niños y niñas a preguntarse si conocen casos similares, fomentando la empatía y el pensamiento crítico dentro del aula.
Para abordar la convivencia escolar, la obra parte de una idea clave: comprender en profundidad qué es el bullying. Lejos de presentarlo como un simple conflicto pasajero, se muestra como una forma de violencia repetida y premeditada que se desarrolla ante la mirada de un grupo. Este enfoque permite al alumnado dejar de percibir el acoso como un hecho aislado y empezar a analizarlo como un proceso social complejo en el que todos los implicados tienen un papel.
En este sentido, la representación pone el acento en la importancia de identificar los distintos roles que intervienen en una situación de acoso: el agresor, la víctima y los observadores. Estos últimos, con su silencio o su apoyo, pueden reforzar la situación de violencia. Reconocer estos roles facilita la empatía hacia las víctimas y ayuda a comprender el profundo sufrimiento y aislamiento que padecen. Tomar conciencia de las consecuencias del bullying se convierte así en el primer paso para actuar y promover, desde edades tempranas, una auténtica cultura del respeto y la no violencia.
