Fampa 4 Culturas pone en marcha sus patios inclusivos

Los “patios inclusivos” organizados por la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos 4 Culturas ya han arrancado. La iniciativa pretende subrayar la diversidad del alumnado de los centros escolares ceutíes, con atención a la integración de todos ellos a través de actividades lúdicas que permitan a los estudiantes poner en práctica los conceptos aprendidos en las diferentes escuelas infantiles. “Se busca poner en valor la participación, el trabajo en equipo, la solidaridad y el compañerismo”, subrayan los promotores de esta actividad educativa en un comunicado.

Las escuelas infantiles Juan Carlos I, Nuestra Señora de África y la Pecera han sido las primeras en organizar estos patios inclusivos entre los pasados 27 y 29 de octubre. “En este caso, los patios inclusivos han ido destinados a trabajar el concepto del otoño, mediante animales y objetos relacionados con la época del año, como los frutos secos, el erizo y las hojas secas de los árboles”, detalla Fampa 4 Culturas.

El programa incluía actividades dirigidas a fomentar las capacidades sensoriales, las habilidades sociales y el desarrollo cerebral de los alumnos mediante juegos de memoria, emparejando y asociando objetos con su fotografía o su color, pintando con pintura de dedos y pisando hojas secas.

“Tratamos de que jueguen y se diviertan de una forma diferente, dándole otra utilidad al patio y al juego libre, ofreciéndoles varias actividades para que los propios alumnos puedan elegir y cada vez sean más conscientes de sus aprendizajes”, concluyen los organizadores.

Únete al canal de El Pueblo de Ceuta en WhatsApp, síguenos en Facebook, Instagram y Twitter, y ACTIVA la CAMPANA DE NOTIFICACIÓN que aparece en la parte inferior para recibir al instante las últimas noticias, alertas y exclusivas directamente en tu móvil o en tu ordenador.