FAMPA Cuatro Culturas impulsa la estimulación temprana a través del juego en su Escuela de Familias

Educación

Durante la sesión, las familias reciben pautas prácticas para fomentar la autonomía a través de juegos que estimulen la resolución de problemas, reforzar el vínculo seguro utilizando el tiempo compartido para fortalecer la conexión emocional y la comunicación, entre otros

La formación se centra en el juego como herramienta terapéutica y educativa
La formación se centra en el juego como herramienta terapéutica y educativa | Fampa Cuatro Culturas
Redacción
27 feb 2026 - 10:14

La FAMPA Cuatro Culturas ha celebrado una nueva sesión de su Escuela de Familias bajo el título “Estimulación a través del juego”, una formación dirigida a padres, madres y cuidadores en el marco de su programa de Atención Temprana. La iniciativa se enmarca en el objetivo de la entidad de ofrecer una atención integral e integrada, centrada no solo en los menores, sino también en sus familias como eje fundamental del proceso de desarrollo.

Desde la organización explican que en su programa de Estimulación Temprana “la unidad de intervención es la familia”, ya que consideran que cuando los progenitores “se sienten capaces y apoyados, el potencial de desarrollo de los menores se multiplica”. En este sentido, subrayan que el fortalecimiento de las competencias familiares resulta clave para garantizar que los niños y niñas alcancen los hitos madurativos “en un marco de bienestar y apego”.

La formación se centro el juego como herramienta terapéutica y educativa. “El bienestar de nuestros usuarios no termina en la intervención directa, sino que se construye cada día en el hogar”, señalan desde FAMPA Cuatro Culturas. La entidad destaca que el juego, entendido como el lenguaje natural de la infancia, se convierte en “un eje de estimulación integral” que potencia el desarrollo sensorial, cognitivo y afectivo.

Durante la sesión, las familias reciben pautas prácticas para fomentar la autonomía a través de juegos que estimulen la resolución de problemas, reforzar el vínculo seguro utilizando el tiempo compartido para fortalecer la conexión emocional y la comunicación, y adaptar el entorno cotidiano para convertirlo en un espacio estimulante sin necesidad de recurrir a recursos materiales sofisticados. “No se trata de comprar el juguete más sofisticado, sino de transformar la interacción cotidiana en un espacio de aprendizaje”, remarcan desde la organización.

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