La FAMPA demanda más seguridad y aulas matinales en los concertados

La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Ceuta (FAMPA) ha remitido sendos escritos a la Ciudad Autónoma y a la Delegación del Gobierno para trasladar la preocupación de las familias ante los efectos de la situación que atraviesa la ciudad sobre la seguridad, los desplazamientos, la conciliación y el normal funcionamiento de los centros educativos. La Federación considera que colegios e institutos son espacios especialmente sensibles y reclama a las administraciones una respuesta coordinada y previamente definida ante posibles situaciones extraordinarias.

En el escrito dirigido a la Delegación del Gobierno, la FAMPA solicita que se garantice una presencia suficiente y efectiva de las fuerzas y cuerpos de seguridad en los centros educativos, especialmente en sus accesos e inmediaciones y en aquellos ubicados en zonas más vulnerables. También pide una planificación clara de las entradas, salidas y desplazamientos del alumnado, así como la elaboración de un protocolo específico que determine cómo actuar ante situaciones que puedan afectar a la seguridad o a la movilidad. "Los colegios e institutos son espacios especialmente sensibles", señala la organización.

La Federación plantea además ante la Delegación una de sus principales reivindicaciones: la extensión del servicio de aula matinal al alumnado de ESO de los centros concertados. La FAMPA señala que esta prestación ya se ofrece al alumnado de ESO de los centros públicos, mientras que las familias de la enseñanza concertada continúan sin una respuesta equivalente. A su juicio, esta diferencia supone un "agravio comparativo que debe ser subsanado", por lo que reclama que el servicio se extienda en igualdad de condiciones con independencia de la titularidad del centro.

Por su parte, en el escrito dirigido a la Ciudad Autónoma, la FAMPA incide en las cuestiones relacionadas con las medidas que corresponden a la Administración local en materia de conciliación y atención a las familias, reclamando que los recursos extraordinarios habilitados ante la situación actual lleguen a quienes los necesitan. En particular, la Federación solicita que la cobertura ofrecida por la Ciudad para Infantil y Primaria responda plenamente a las necesidades de las familias y que se tenga en cuenta la situación del alumnado de ESO de los centros concertados para evitar que quede desatendido.

La organización considera que estas medidas deben abordarse desde una perspectiva de igualdad entre las familias y reclama que los recursos extraordinarios se destinen a atender las necesidades reales de la población, con especial atención a los menores. La FAMPA entiende que las respuestas de las administraciones deben coordinarse para evitar que la titularidad pública o concertada del centro determine el acceso a las medidas extraordinarias de conciliación.

Más allá de las actuaciones inmediatas, la Federación demanda a las administraciones que trabajen conjuntamente en un protocolo específico de actuación para los centros educativos de Ceuta ante situaciones extraordinarias. El objetivo es establecer con antelación cuándo deben activarse las medidas, quién toma las decisiones, cómo se coordinan las administraciones y los servicios de emergencia y cómo se garantiza la protección de los menores.

La FAMPA solicita asimismo un canal oficial, inmediato y homogéneo de comunicación con las familias, con instrucciones claras sobre desplazamientos, recogida de menores, permanencia en los centros y cualquier otra medida que deba adoptarse. La organización insiste en que sus peticiones no pretenden generar alarma, sino "reducir la incertidumbre" y garantizar que los recursos extraordinarios lleguen de manera efectiva y equitativa a las familias y a los menores que los necesitan.

Los escritos están firmados por las asociaciones de madres y padres de alumnos de los centros educativos La Inmaculada, Severo Ochoa, Lope de Vega, Juan Morejón, Santa María Micaela, Mare Nostrum, Clara Campoamor, Beatriz de Silva, Ramón y Cajal, San Antonio, Valle Inclán, Ortega y Gasset, Maestro José Acosta y Almina.