Orozco plantea al Ministerio un estudio sobre la realidad socioeducativa de Ceuta

La consejera de Educación, Cultura y Juventud, Pilar Orozco, ha mantenido este miércoles en Madrid en la sede del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes una reunión de trabajo con el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y el director de Planificación y Gestión Educativa, Javier Rodríguez Torres, en la que también ha participado el director general de Educación de la Ciudad, Juan Jesús García.

Durante la reunión, Orozco ha agradecido la disposición permanente del Ministerio para atender las demandas de la Ciudad, en un marco de lealtad institucional y coincidencia en los principales retos educativos.

En el encuentro la consejera ha planteado la necesidad de avanzar en una línea estratégica clave para Ceuta: la elaboración, de acuerdo con la propuesta aprobada por el Pleno de la Asamblea, de un estudio pormenorizado de la realidad socioeducativa, que sería desarrollado por la propia Ciudad Autónoma en colaboración con la UNED. Este diagnóstico permitirá sentar las bases de un plan socioeducativo específico para Ceuta, concebido como un instrumento estratégico, participativo y abierto a las aportaciones de la comunidad educativa, el Ministerio, la Asamblea, y de otros agentes sociales, con el objetivo de alcanzar un “pacto común por la educación en Ceuta”, ha explicado la consejera.

En el transcurso del encuentro se han abordado además otras cuestiones como la necesidad de reforzar los recursos profesionales en los centros educativos, analizando tanto la posible incorporación estructural de personal de enfermería escolar como la integración de profesionales de la psicología dentro de las plantillas de forma permanente. Estas medidas se enmarcan en una visión más amplia orientada a mejorar la atención al alumnado y responder con mayor eficacia a las realidades sociales y educativas de la ciudad.

Otro de los ejes tratados ha sido la continuidad en la mejora y modernización de las infraestructuras educativas de la ciudad, a través de la comisión de seguimiento ya constituida, que está permitiendo avanzar en actuaciones concretas dentro del plan de mantenimiento y adecuación de los centros.

Igualmente, se realizó un seguimiento de los acuerdos alcanzados en reuniones anteriores con el Ministerio, destacando avances como la incorporación del Foro de la Educación al Consejo Escolar del Estado, la licitación del centro educativo del Brull —cuyas obras está previsto que comiencen en 2027, según la última información proporcionada en la reunión—, actuaciones como la intervención, en curso, en el CEIP Ramón y Cajal, la demolición del edificio anexo del CEIP Valle-Inclán, de la que se hará cargo el propio Ministerio, y la puesta en marcha de la nueva escuela infantil cofinanciada con fondos europeos.

En el transcurso del encuentro también se ha puesto en valor la evolución positiva de algunos indicadores, como el descenso de la tasa de abandono escolar. Sin embargo, se ha subrayado la necesidad de consolidar estos avances, dado que los niveles siguen siendo elevados en comparación con la media nacional.