La robótica en la educación muestra sus esencias en el Abyla

El Instituto de Enseñanza Secundaria 'Abyla' acoge desde la mañana de este jueves la I Feria de pensamiento computacional, programación y robótica de Ceuta. Un evento que pretende acercar a alumnos y docentes en torno tanto a los trabajos que han realizado como a la realidad que ya es inevitable: tanto la robótica como la Inteligencia Artificial no es que hayan llegado para quedarse, es que cada vez están más presentes en nuestras vidas.

El acto ha comenzado con una inauguración en el Salón de Actos del centro de la Avenida de Barcelona, contando con la presencia del delegado del Gobierno, Miguel Ángel Pérez Triano, la consejera de Educación y Cultura, Pilar Orozco o el director provincial del MEFP, Cristóbal Guzmán, entre otros. Abrió el turno de intervenciones el asesor del MEFP, José Manuel Martínez, que quiso "expresar nuestro reconocimiento a los docentes que han participado en esta feria. Mediante la presentación de proyectos, experimentos educativos, gracias a su dedicación, esfuerzo y compromiso, el alumnado tiene la oportunidad de aprender a través de metodologías activas que fomentan la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo. Un agradecimiento muy especial a nuestro alumnado, el verdadero protagonista de esta jornada, su entusiasmo, capacidad de aprendizaje, creatividad, son el mejor reflejo del impacto de estas iniciativas en los centros educativos y ponen en manifiesto el enorme potencial que poseen nuestros estudiantes cuando se les ofrecen oportunidades para desarrollar su competencia y talento".

A continuación tomó la palabra el jefe del Servicio de Experimentación Educativa del Instituto Nacional de Tecnologías y Formación del profesorado. Miguel Vila-García destaco a los verdaderos protagonistas, "los alumnos que nos están mostrando su trabajo" en esta feria, y resaltó que el programa por el que se organizan estos eventos "comenzó en el el año 2023, cuando se vió que hacía falta una serie de competencias digitales para conseguir que os conviertáis en ciudadanos digitalmente competentes. Para ello, se quiso trabajar lo que a día de hoy llamamos skills, y desarrollar el pensamiento educacional, programación y robótica. Pero claro, antes de irnos, vamos a pensar, ¿qué es esto del pensamiento educacional? Pues cuando lleguéis a vuestra vida real, os encontraréis problemas, seguro que los encontraréis. Al final es dividir un problema grande en problemas más pequeños, en simplificar, y veréis que con muy grande que sea ese problema, si lo hacemos en pequeños pasos y lo simplificamos en problemas más pequeños, lo vais a resolver", dio a los alumnnos. Además, adelantó que " a lo largo de ela semana que viene, hemos decidido ampliar este equipamiento de pensamiento educacional desconectado a través de juegos de mesa, y robótica educativa, ya que, hablando con los centros, se vio esa necesidad de ampliar un poco más. Lo realmente importante es encontrar sentido pedagógico a lo que se está realizando".

Pero ¿qué es el INTEF?. Lo explica bien su jefe de Digitalización a nivel nacional, el ceutí José Luis Calvo Benítez. "es una unidad del Ministerio de Educación en la que nos encargamos principalmente de todos los aspectos tecnológicos referidos a la educación. Es decir, todo lo que tiene que ver, por ejemplo, con robótica, formación del profesorado, de ahí la Fb de INTEF que también incluimos: formación del profesorado, experimentación educativa, que es el área que organiza esta feria junto con la Dirección Provincial, y todo lo que son proyectos de digitalización, inteligencia artificial, pero todo desde una perspectiva enfocada hacia la educación, es decir, cómo planteamos toda esta tecnología hacia la educación".

Calvo apuesta, curiosamente, por el sentido crítico a la hora de analizar cuestiones como la robótica o la inteligencia artificial. "No solo no hay que perderlo, sino que ahora mismo ese sentido crítico es más necesario que nunca. Hay que tener en cuenta que, cuando consultamos algo a través de Chat GPT, en la mayor parte de las ocasiones lo que estamos recibiendo es una recopilación de distintas fuentes. Es decir, si esas fuentes ya vienen con noticias falsas o inventadas, la I.A. no es capaz de distinguirlas, por lo que hay que mantener ese espíritu crítico", indicó.