La UGR impulsa en Ceuta la mediación y la educación emocional para mejorar la convivencia escolar

Ceuta/ La Universidad de Granada (UGR), a través de un equipo docente de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, desarrolla el proyecto de investigación MEDIEMOCIÓN, una iniciativa que aborda la gestión de los conflictos escolares mediante la mediación y la educación emocional en un centro de Educación Primaria de la ciudad.

El proyecto, titulado «Proyecto de investigación para la gestión de conflictos mediante mediación y emociones. MEDIEMOCIÓN», está financiado por el Instituto de Estudios Ceutíes (IEC), dentro de su programa de Ayudas a la Investigación, y está liderado por la profesora Elena Parra, del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Granada.

La investigación nace con el propósito de analizar cómo se producen y gestionan los conflictos en el ámbito escolar, así como de acercar al profesorado y al alumnado herramientas que favorezcan una convivencia positiva basada en el diálogo, la comprensión y la gestión adecuada de las emociones.

Para alcanzar este propósito, MEDIEMOCIÓN se estructura en torno a tres líneas fundamentales de trabajo. La primera consiste en conocer la percepción del profesorado sobre los conflictos que surgen en el centro educativo y las estrategias que se utilizan habitualmente para afrontarlos. Esta fase permite identificar las experiencias y necesidades del contexto escolar desde la perspectiva de sus propios docentes.

La segunda línea se centra en el desarrollo de talleres específicos sobre mediación y gestión emocional. Mediante estas actividades se pretende ofrecer herramientas para abordar los desacuerdos de forma constructiva, fomentar la comunicación y promover el reconocimiento y la gestión de las emociones que intervienen en las situaciones de conflicto.

Por último, el proyecto contempla la evaluación de la intervención desarrollada y la difusión de la experiencia, con el objetivo de analizar el proceso, extraer conclusiones y compartir los aprendizajes obtenidos.

En estos momentos, MEDIEMOCIÓN se encuentra en su fase final, centrada en la evaluación y difusión de los resultados de la intervención, cuya conclusión está prevista para noviembre.

Esta iniciativa representa una apuesta por conectar la investigación universitaria con las necesidades reales de los centros educativos de Ceuta. Asimismo, pone de relieve la importancia de trabajar la convivencia escolar desde una perspectiva integral, en la que la mediación, el diálogo y la educación emocional se convierten en herramientas para prevenir y abordar los conflictos cotidianos.

Con MEDIEMOCIÓN, la Universidad de Granada y el Instituto de Estudios Ceutíes contribuyen a impulsar la investigación educativa en la ciudad y a reforzar la colaboración entre la universidad y los centros escolares en favor de una convivencia más positiva y participativa.