CSIF urge a Educación a aprobar un protocolo de emergencias para los colegios de Ceuta
INVASIÓN DE CEUTA
El sindicato considera que los centros no pueden seguir dependiendo de decisiones improvisadas cuando se produzcan situaciones excepcionales. La organización reclama instrucciones comunes para equipos directivos y docentes, con especial atención a los colegios e institutos de las zonas más vulnerables
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha instado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes a acelerar la elaboración de un protocolo específico que establezca cómo deben actuar los centros educativos de Ceuta ante situaciones de emergencia.
El sindicato considera necesario que colegios e institutos dispongan de unas directrices «claras, coordinadas y de aplicación inmediata» para evitar que las decisiones tengan que adoptarse sobre la marcha cuando se produzca una circunstancia excepcional.
La petición adquiere, según CSIF, especial importancia en aquellos centros situados en las zonas más vulnerables de la ciudad, donde entiende que deben establecerse medidas adaptadas a sus características y necesidades.
La organización sindical ha lamentado que, pese a los antecedentes existentes y a la experiencia acumulada durante los últimos años, Ceuta continúe sin contar con un procedimiento de estas características plenamente definido.
En este sentido, CSIF ha recordado lo sucedido en 2021 y considera que aquella experiencia debería haber servido para disponer posteriormente de mecanismos concretos que permitieran responder de manera coordinada ante posibles situaciones de emergencia.
A ello suma los acontecimientos vividos en Ceuta durante las últimas semanas, que, a juicio del sindicato, hacen todavía más necesario acelerar un protocolo que establezca de antemano qué decisiones deben adoptarse y quién debe asumirlas.
«No se puede seguir actuando de manera improvisada», ha advertido CSIF, que entiende que determinadas circunstancias pueden alterar el normal funcionamiento de los centros y afectar tanto a la seguridad de los trabajadores como a la del alumnado.
Por este motivo, el sindicato ha reclamado al Ministerio que reduzca los plazos administrativos y agilice todos los trámites pendientes para que las nuevas directrices puedan entrar en funcionamiento cuanto antes.
CSIF defiende que el futuro protocolo debe ser «claro, consensuado y operativo» y ofrecer respuestas concretas para que los responsables de los centros sepan cómo proceder desde el primer momento cuando se presente una situación excepcional.
Las instrucciones, añade, deberían determinar las funciones de los equipos directivos, del profesorado y del resto de integrantes de la comunidad educativa, evitando dudas o criterios diferentes entre unos centros y otros.
El sindicato considera igualmente imprescindible prestar una atención específica a los colegios e institutos ubicados en aquellas zonas de Ceuta que puedan presentar una mayor vulnerabilidad ante determinadas situaciones.
Para estos centros reclama no solo unas medidas adaptadas a sus circunstancias, sino también los recursos humanos y materiales suficientes para que las instrucciones recogidas en el protocolo puedan aplicarse realmente.
CSIF advierte de que aprobar unas directrices sin facilitar posteriormente los medios necesarios podría limitar su eficacia, por lo que vincula ambas cuestiones a la hora de garantizar la seguridad de la comunidad educativa.
«No basta con reaccionar cuando se produce una situación de emergencia», ha señalado la organización sindical, que apuesta por anticiparse a los acontecimientos y tener establecidos previamente los procedimientos que deben seguirse.
Para CSIF, esa planificación permitiría que los centros pudieran responder con mayor rapidez, seguridad y coordinación, especialmente en circunstancias en las que sea necesario adoptar decisiones inmediatas que afecten a alumnos, docentes o familias.
La central sindical ha insistido en que la protección del alumnado y del profesorado debe constituir una prioridad para la Administración educativa y ha pedido que la elaboración de estas instrucciones no continúe demorándose.
El objetivo, según ha señalado, es que cualquier eventual situación de riesgo encuentre a los centros preparados y con unas pautas conocidas de antemano, en lugar de obligar a cada equipo directivo a decidir cómo proceder en función de las circunstancias.
CSIF ha reclamado finalmente que el protocolo pueda estar disponible «a la mayor brevedad posible» y ha advertido de la importancia de anticiparse para evitar situaciones «que después no haya que lamentar».
La organización espera ahora que el Ministerio acelere el procedimiento y que las medidas puedan consensuarse con los representantes de la comunidad educativa para disponer de un marco común de actuación en todos los centros de Ceuta.
